पी एम श्री केवीसीएलआरआई चेन्नई

812
छात्र
874
छात्राएं
37
कर्मचारी
शैक्षिक: 37
गैर शैक्षिक: 0

परिकल्पना

के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।

उद्देश्य

शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।
स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना।
राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना।

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विद्यालय के बारे में

उत्पत्ति

हमारा विद्यालय केंद्रीय चमड़ा अनुसंधान संस्थान के परिसर में स्थित है, जिसमें सीखने के लिए अनुकूल वातावरण प्रदान करने वाली हरियाली के बीच है

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विद्यालय के दृष्टिकोण के बारे में

विद्यालय विद्यार्थियों को आकांक्षा रखने तथा साहसपूर्वक दुनिया का सामना करने के लिए क्षमता निर्माण करने के लिए तैयार करने का कार्य करता है। विद्यालय का उद्देश्य विद्यार्थियों के समग्र विकास के

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विद्यालय के उद्देश्य के बारे में

सीखने के लिए बहुत ही अनुकूल वातावरण प्रदान करके बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना। जिज्ञासा तथा ऐसे कई कार्यक्रमों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करना तथा शिक्षा में वैज्ञानिक स्वभाव,

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संदेश

श्री विकास गुप्ता, भा. प्र. से., आयुक्त
प्रिय विद्यार्थीगण, शिक्षकवृंद एवं अभिभावकगण,

केन्द्रीय विद्यालय संगठन के स्थापना दिवस–2025 पर आप सभी को हार्दिक शुभकामनाएँ।

केन्द्रीय विद्यालय संगठन की असाधारण यात्रा, जिसकी शुरुआत 1963 में मात्र 20 रेजिमेंटल स्कूलों से हुई थी, आज 1289 केन्द्रीय विद्यालयों की विशाल श्रृंखला में विकसित हो चुकी है, जो उत्कृष्ट शिक्षा की ज्योति से राष्ट्र को आलोकित कर रही है।

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श्री. डॉ. आर. सेंदिल कुमार

उप आयुक्त

आप सभी को नमस्कार! टेक्नोलॉजी पहले से कहीं ज़्यादा तेज़ी से हमारे रोज़मर्रा के जीवन में सब कुछ करने के तरीके को बदल रही है। ये बदलाव बहुत तेज़ी से हो रहे हैं और इन्हें सही ही डिसरप्टिव टेक्नोलॉजी कहा जाता है। शिक्षा का क्षेत्र भी इसका अपवाद नहीं है। आज के समय में, डिजिटल दुनिया लेक्चर, एक्सप्लेनेशन, रिसोर्स से भरी हुई है और AI टूल्स काउंसलर की तरह काम करते हैं। एक स्टूडेंट निबंध लिख सकता है और चैट GPT से ईमानदार फीडबैक मांग सकता है। करियर से लेकर मानसिक स्वास्थ्य तक, स्टूडेंट्स अपने मोबाइल पर अपनी समस्याओं के जवाब ढूंढ सकते हैं। टेक्नोलॉजी की जानकारी रखने वाला टीचर या स्टूडेंट, बिना जानकारी वाले से बेहतर होता है। इसलिए लेक्चर सुनने के लिए स्टूडेंट को स्कूल जाने की ज़रूरत नहीं है। लेकिन एक कोलैबोरेटिव प्रोजेक्ट जो टीम भावना, कम्युनिकेशन स्किल्स और क्रिटिकल थिंकिंग स्किल्स सिखाता है, वह घर पर नहीं किया जा सकता। इसके अलावा, स्कूल स्टूडेंट्स को सोशलाइज़ेशन, मूल्यों और इमोशनल वेल-बीइंग के लिए भी ट्रेन करते हैं। डिजिटल लर्निंग के कई फायदे हैं, लेकिन एक बड़ी समस्या भी है। वह है कॉन्संट्रेशन। स्टूडेंट्स कई वीडियो देखते हैं लेकिन डीप लर्निंग नहीं कर पाते। इसलिए हमें मौजूदा स्थिति को समझना होगा और स्कूल और घर दोनों जगह कॉन्संट्रेशन के साथ सीखना होगा। स्टूडेंट्स को लेक्चर सुनते समय नोट्स बनाने चाहिए। उन्हें सिर्फ़ तेज़ स्पीड से वीडियो देखने के बजाय सभी एरिया में अच्छी तरह से प्रैक्टिस करनी चाहिए। टीचर्स द्वारा ली गई क्लास का अच्छे से इस्तेमाल करें और टेक्स्ट बुक को अच्छी तरह से पढ़कर अपने कॉन्सेप्ट को और मज़बूत करें। सीबी प्रश्नों की ऑनलाइन प्रैक्टिस करके इसे और मज़बूत किया जा सकता है। स्टूडेंट्स की क्षमता को बढ़ावा देने के लिए, केवीएस आरओ चेन्नई नेआरोहण नाम का एक पोर्टल बनाया है। इसमें क्लास 3 से 12 तक के स्टूडेंट्स हैं। यह स्टूडेंट्स को कॉम्पिटेंसी बेस्ड असेसमेंट में अच्छा प्रदर्शन करने के लिए प्रैक्टिस करने के अवसर प्रदान करने का सबसे अच्छा तरीका है। इतने सारे ऑप्शन की दुनिया में, हमने एक और ऐप, आरोहणA शुरू किया है। लेकिन इसे स्टूडेंट कम्युनिटी से ज़बरदस्त रिस्पॉन्स मिला है। मैं आप सभी से अपील करता हूँ कि इसका अच्छे से इस्तेमाल करें और अपनी क्रिटिकल और क्रिएटिव थिंकिंग स्किल्स की प्रैक्टिस करें। साथ ही, ज्ञान और स्किल्स हासिल करने के लिए उपलब्ध समय का समझदारी से इस्तेमाल करें। आपको अपने सुरक्षित भविष्य को सुनिश्चित करने के लिए बेहतर तरीके से तैयार रहना होगा। हज़ार मील का सफ़र एक कदम से शुरू होता है। आइए, अगले आधे घंटे के लिए सीखना शुरू करें! सादर, श्री डॉ आर सेंथिल कुमार उप आयुक्त केवीएस रीजनल ऑफिस चेन्नई रीजन

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ऋषीकेश मीना

उप प्राचार्य

महान दार्शनिक और कवि राल्फ वाल्डो एमर्सन बिल्कुल सही थे जब उन्होंने कहा था कि "अंगूठियां और गहने असली उपहार नहीं हैं बल्कि एकमात्र सच्चा उपहार आपका अपना एक हिस्सा है" जब हम हृदय से उपहार देते हैं तो हम स्वयं को समर्पित कर देते हैं; प्रेम, दया, सहानुभूति और क्षमा। •मन के उपहार; विचार, आदर्श, सिद्धांत. •आत्मा के उपहार; प्रार्थना, विश्वास, आकांक्षाएं और शांति। • जीभ के उपहार; प्रोत्साहन, बधाई एवं निर्देश शिक्षा प्रणाली में मूल्य आधारित शिक्षा का प्रमुख स्थान है। कोई भी शिक्षा पूर्ण नहीं मानी जा सकती यदि वह हृदय और आत्मा की उपेक्षा करती है। इसलिए, ज्ञान और कौशल प्रदान करने के अलावा हम पंखों के एक सेट के साथ मजबूत मूल्य देने में विश्वास करते हैं जो उन्हें दूर तक ले जा सकते हैं। मूल्य समय की मांग हैं जो छात्रों को आज की तेजी से बदलती दुनिया की चुनौतियों का सामना करने के लिए तैयार करेंगे। शिक्षक के रूप में हम एक महत्वपूर्ण तथ्य पर जोर देते हैं कि शिक्षा केवल अक्षर सीखना नहीं है। सिर्फ साक्षर होना ही काफी नहीं है. लेकिन सत्य, अच्छाई, धार्मिकता, स्वतंत्रता और परिश्रमशीलता एक शिक्षित व्यक्ति की पहचान होनी चाहिए। चरित्र निर्माण एक सच्चे शिक्षित व्यक्ति की एक और पहचान है जो अनुशासन और भीतर से ही विकसित होता है। केवी सीएलआरआई में शिक्षक न केवल सूचना और ज्ञान के प्रतीक हैं, बल्कि उनकी देखभाल के लिए सौंपे गए कई जीवन के भाग्य के लेखक भी हैं। वे युवा दिमागों को मूल्य आधारित शिक्षा जैसे करुणा, प्रेम, सद्भाव और सच्चे दृष्टिकोण के साथ तैयार करते हैं। रोल मॉडल के रूप में हम एक व्यक्ति के चरित्र को आकार देने में बड़ी जिम्मेदारी निभाते हैं और इस तरह समाज और राष्ट्र के चरित्र का निर्माण करते हैं। देश की खूबसूरती काफी हद तक देश के शैक्षणिक संस्थानों पर निर्भर करती है। तो प्रिय छात्रों, इस संस्थान के पोर्टलों के माध्यम से अपनी यात्रा को दिशा की भावना से युक्त होने दें, ताकि आप इस महान भूमि के स्तंभ बन सकें और अपने प्रतिबद्ध शिक्षकों के निरंतर मार्गदर्शन और प्रभाव के तहत शांति और समृद्धि में रह सकें। मैं प्रतिबद्ध और सहायक प्रबंधन, समर्पित शिक्षकों, देखभाल करने वाले और सहयोगी माता-पिता का बेहद आभारी हूं जो एक बाल-केंद्रित स्कूल बनाने के लिए सामंजस्यपूर्ण रूप से मिश्रण करते हैं। मुझे पूरा यकीन है कि सहयोगात्मक प्रयास के माध्यम से हम अपने छात्रों के लाभ के लिए और अधिक हासिल कर सकते हैं जो कल के भावी नेता हैं। यह बिल्कुल सही कहा गया है कि "शिक्षा समर्पित शिक्षकों, प्रेरित छात्रों और उच्च उम्मीदों वाले उत्साही अभिभावकों के बीच एक साझा प्रतिबद्धता है

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विद्यालय अद्यतन

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शैक्षिक परिणाम

परिणाम 2024-2025 कक्षा X- 100% कक्षा XII - 95.3%

बाल वाटिका

लवाटिका, जिसका संस्कृत में अर्थ है "बच्चों का बगीचा", ...

निपुण लक्ष्य

निपुण भारत मिशन भारत के शिक्षा मंत्रालय द्वारा राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020...

शैक्षणिक हानि कार्यक्रम का मुआवजा (सीएएलपी)

यह कार्यक्रम छात्रों को अकादमिक ...

अध्ययन सामग्री

आधुनिक शैक्षिक परिदृश्य में, शिक्षक कक्षा की सीमा से परे छात्रों को ...

कार्यशालाएँ एवं प्रशिक्षण

पूरे वर्ष विभिन्न प्रशिक्षण कार्यक्रम आयोजित किये गये...

विद्यार्थी परिषद

इस पहल का उद्देश्य विभिन्न क्लबों और हाउस गतिविधियों के माध्यम ...

अपने स्कूल को जानें

केवी कोड:1766 सीबीएसई संबद्धता संख्या: 1900006 सीबीएसई स्कूल कोड: 59006

आधारभूत संरचना

अटल टिंकरिंग लैब

हमारे एटीएल में आधुनिक वैज्ञानिक उपकरण जैसे 3डी प्रिंटर, विभिन्न मोटर और सेंसर, ...

डिजिटल भाषा लैब

यह सुविधा हमारे विद्यालय में उपलब्ध नहीं है

आईसीटी - ई-क्लासरूम एवं प्रयोगशालाएँ

विद्यालय में अच्छी तरह से सुसज्जित ...

पुस्तकालय

पुस्तकालय समृद्ध संग्रह के साथ एक उपयोगकर्ता-केंद्रित अकादमिक...

प्रयोगशालाएँ - भौतिकी/रसायन विज्ञान/जीवविज्ञान

हमारे विद्यालय में भौतिकी, रसायन विज्ञान, ...

भवन एवं बाला पहल

बाला (लर्निंग एड के रूप में निर्माण) एक अभिनव शैक्षिक दृष्टिकोण...

खेल अवसंरचना (खेल के मैदान)

हमारे स्कूल में बड़ा खेल का मैदान, टेबल टेनिस टेबल कोर्ट, फुटबॉल ग्राउंड, ...

एसओपी/एनडीएमए

स्कूल की सुरक्षा के लिए मानक संचालन प्रक्रिया, एनडीएमए राष्ट्रीय ...

गतिविधियाँ

खेल

मैराथन, योग और ध्यान सत्र 12 जनवरी, 2024 (राष्ट्रीय युवा दिवस) ...

एनसीसी/स्काउट एवं गाइड

“सीखना चरणों के एल्गोरिदम के माध्यम से नहीं बल्कि अन्वेषण करने की ...

शिक्षा भ्रमण

किसी साइट पर जाने से अक्सर नई जानकारी का हस्तांतरण होता है। कई बार, कुछ ...

ओलम्पियाड

ओलंपियाड छात्रों को उनके विश्लेषणात्मक कौशल को तेज करने में मदद करते हैं। ...

प्रदर्शनी - एनसीएससी/विज्ञान/आदि

सभी बच्चे स्वाभाविक रूप से सीखने के लिए प्रेरित होते हैं ...

एक भारत श्रेष्ठ भारत

एक भारत श्रेष्ठ भारत कार्यक्रम का उद्देश्य राज्य/संघ राज्य क्षेत्र की जोड़ी की....

हस्तकला या शिल्पकला

पी.एम. श्री केन्द्रीय विद्यालय सीएलआरआई हर साल सभी बच्चों ...

मजेदार दिन

फन डे आयोजित करने का हमारा एकमात्र उद्देश्य छात्रों को ...

युवा संसद

केन्द्रीय विद्यालय सी एल आर आई में अगस्त 2023 में आज़ादी का अमृत ...

पहल

पीएम श्री स्कूल

हमारा विद्यालय 2023-24 से पीएम श्री केंद्रीय विद्यालय के रूप में कार्य कर रहा है ...

कौशल शिक्षा

कौशल-आधारित शिक्षा छात्रों को व्यावहारिक कार्यों में सक्रिय रूप से संलग्न होकर ...

मार्गदर्शन एवं परामर्श

एक विद्यालय ने किशोरियों के लिए सत्र, मार्गदर्शन और परामर्श सत्र, ...

सामाजिक सहभागिता

स्वच्छता अभियान 2023, श्रमधाम के अंतर्गत कई छात्रों और शिक्षकों ने ...

विद्यांजलि

विद्यांजलि शिक्षा मंत्रालय की एक पहल है, जो समुदाय और स्वयंसेवकों...

प्रकाशन

"टाइम्स ऑफ इंडिया में चंद्रयान पर शिक्षकों का लेख"

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विद्यार्थियों के बारे में समाचार और कहानियाँ, तथा विद्यालय में नवाचार

एस एस एफ-स्पॉट

कक्षा-12 के शेषु सुदर्शन कृष्ण वी एस एस एफ-स्पॉट 2024-25 में शीर्ष दो स्कोररों में से एक थे। उन्होंने विक्रम साराभाई विज्ञान फाउंडेशन द्वारा आयोजित साराभाई यंगलिंग्स इंटर्नशिप 2024-25 में वरिष्ठ वैज्ञानिकों के साथ पुणे, महाराष्ट्र में भाग लिया।

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स्वच्छता अभियान

स्वच्छता अभियान 2023, श्रमधाम के अंतर्गत कई छात्रों और शिक्षकों ने निकटवर्ती पार्क में 1 घंटे के स्वच्छता अभियान में सक्रिय रूप से भाग लिया।

सामाजिक सहभागिता

कौशल शिक्षा

कौशल-आधारित शिक्षा छात्रों को व्यावहारिक कार्यों में सक्रिय रूप से संलग्न होकर विशिष्ट कौशल में दक्षता हासिल करने की अनुमति देती है।

कौशल शिक्षा

उपलब्धियाँ

शिक्षक

एस किरण पीजीटी (संगणक)

सुश्री एस किरण पीजीटी (संगणक) को शिक्षा में आईसीटी को एकीकृत करने में उनके योगदान के लिए वर्ष 2017 में क्षेत्रीय आईसीटी परियोजना पुरस्कार से सम्मानित किया गया। वह सुनिश्चित…

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विद्यार्थी

ऐश्वर्या अरविंदन

प्रयास -2025-26 (युवा एवं महत्वाकांक्षी छात्रों में शोध की प्रवृत्ति को बढ़ावा देना) हमारे विद्यालय की महत्वाकांक्षी युवा शोधकर्ता, कक्षा ग्यारहवीं की ऐश्वर्या अरविंदन को उनके शोध प्रस्ताव और अनुवर्ती…

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जगन्नाथन

जगन्नाथन ने कई तालवाद्य प्रतियोगिताओं में भाग लिया है और कई कार्यक्रमों में प्रस्तुति दी है। उन्होंने कई पुरस्कार जीते हैं और निर्णायकों और आयोजकों से अच्छी टिप्पणियाँ प्राप्त की…

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नवप्रवर्तन

सीएसआईआर-सीएलआरआई द्वारा आयोजित ओपन इनोवेटिव आइडिया कॉम्पिटिशन 2025 में कक्षा 12वीं के टी. सुदर्शनराज को सीनियर वर्ग में द्वितीय पुरस्कार मिला। उनका प्रोजेक्ट केवीएस नेशनल्स के लिए चयनित हुआ।

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